活到老学到老，学习永无止境。在现代社会，每个人应当养成终身学习的习惯，因为终身学习能够满足我们为适应社会发展和个人发展的需要。随着人们对知识的渴望，高技能人才学...【详情】

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一、高职院校青年教师专业发展的特征（一）专业发展内容的多样性高职院校青年教师专业发展的内容具有实践、教学、科研的多重属性。其中“实践”属性是指高职院校青年教师需...【详情】

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人社部、财政部近日联合印发《国家级高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目实施方案》。《方案》提出，2022至2025年，继续实施国家级高技能人才培训基地和技...【详情】

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9月23日，教育部官网公布《对十三届全国人大五次会议第5161号建议的答复》。答复中，教育部表示，目前已起草校外培训监督管理条例初稿，正在加快推进。　　针对进一...【详情】

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　9月21日，广东召开全省职业教育大会，聚焦职业教育改革发展的成效与经验。记者在会上了解到，目前广东拥有职业院校625所、在校生280.5万人，2021年...【详情】

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牢记嘱托，天津坚持把职业教育作为天津制造业发展的推进器。喜迎二十大，领航中国，今天来看，职业教育的“天津样本”。2013年，习近平总书记在天津视察工作，高度关注...【详情】

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纵观高考志愿填报的变迁，现在报考专业与二十年前出现了很大的差异，以前报考什么专业都是由家长决定，成绩优异的学生更倾向于211、985等名校，成绩略差的学生则更倾...【详情】

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教材自产生之日起，就不可避免地承担着相应的角色，且其角色与教育者和受教育者有着天然的联系。职业教育教材角色研究是教材研究的一个重要方面，也是探讨教材问题的一个新...【详情】

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职业院校在河北教育领域的加速布局，表明了对技能型人力资源的重视和吸引，过去，孔雀飞向东南，让大量的人才涌入南方，南方经济发展迅速。然而，经过几十年的发展，西部地...【详情】

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9月7日，教育部发布了新版《职业教育专业简介》。那么，如何培养出更多的技术技能型人才?我们一起来看河北省在职业教育改革中做了哪些新的探索。17岁的李子杰是保定市...【详情】

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