什么是职业教育生存和发展的基础

      职业教育是指教育受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德。包括职业教育（技能水平）教育和职业技能培训。如就业前培训、下岗职工再就业培训等职业培训、职业高中、技术中学、技术学校、技术学院等职业学校教育均属于职业教育。

职业教育将作为与普通教育相对应的教育类型。《国家职业教育改革实施方案》明确规定"职业教育和普通教育是两种具有同等重要地位的不同教育类型。

职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业知识和技能的应用人才和工人。与普通教育和成人教育相比，职业教育注重实践技能和实践工作能力的培养。

我国职业教育体系包括两部分：

1.职业学校教育

     职业学校教育是一种学有学历（类似学历）的职业教育，分为初等、中等（职业高中、中等专科学校）、高等职业学校（职业技术学院、高等专科学校），属于教育主管部门的指导。还包括人力资源和社会保障部门指导的技术学校体系，包括技术学校（类似技术中学）、高级技术学校（类似大学）、技术学院（类似本科）三个层次，技术学校体系大多招收全日制学生，但由于体制问题，只能计算技能等级证书，而不是学术证书。

2.职业技能培训

     职业技能培训是根据职业或劳动岗位对劳动者的要求，开发和提高职业技能的教育和培训活动。是一种非学术性的短期职业教育。职业培训有多种形式。目前，我国的职业培训包括职业前培训、专业培训、学徒培训、在职培训、转学培训等职业培训。职业培训可根据实际情况分为初级、中级和高级职业培训。

此外，我国普通中小学在进行文化基础知识教育的同时，适当引入职业教育内容，对学生进行职业指导，开设相关职业课程，使学生获得初步的职业知识和职业技能。