填报高考志愿需要做职业生涯规划吗

知道我们从事高考志愿填报专业服务，很多人不这么认为，填报志愿？多简单啊！如果分数高，选择学校热门专业去一线城市！如果分数低，选择学校不受欢迎的专业，偏向一个地区！职业规划是什么？什么专业评价？没必要！真的是这样吗？来听听专家怎么说。

田主席:高考志愿填报(以下简称职业报考)和传统高考志愿填报(以下简称传统报考)有什么区别？

王硕(高考志愿填报专家):

第一个区别是主体。传统的报考实际上是以孩子的分数为主体，在职业介入后，会关注考生自身的长远发展。

第二个区别是模式。然后，如果是第一种传统的注册模式，也会有职业评估，如霍兰德MBTI，但这与儿童的参与有关，然后更被动地告知，儿童很少主动参与。职业注册必须是孩子们积极参与，他应该积极探索未来的大学专业。

第三个区别是关注点。传统注册是分数匹配专业匹配大学匹配城市，职业注册是个人内部探索，他需要有一个全面的理解和探索，可能是回顾他18年的成长经验、兴趣、家庭资源、能力和价值观方向等，是一个全面的自我探索，同时，我们应该积极了解外部13个学科、专业大学甚至城市，然后结合自我理解和外部信息储备，然后结合当前的注册分数和梦想做出决定。

张自明(高三班主任):

在我看来，从职业生涯的角度来看，高考志愿填报与传统高考志愿填报的最大区别是更立体、更多维。

我们认为传统的高考志愿填报角度相对单一。两点一线是一个分数对应一所学校的专业。试着把分数用到极致，去一所大家都认为好的专业好的学校。

从职业的角度来看，志愿者填写，第一个维度，是学生的维度，真的让学生有更多的发言权，自我意识到两点线到一个点，一个复杂的点，面对许多点，复杂的点包含兴趣价值分数能力，许多点对应于各种学校和各种发展方向。

第二个维度，职业维度有更多的时间维度，传统的高考志愿者填写更静态，根据当时的条件来看待这个专业，当时的工资水平如何？这将是一个问题，也就是说，在入学时，或热门专业，直到毕业时，热已经死了。

职业视角将动态预测一些行业和城市的发展，希望孩子们能在未来的竞争中获胜，而不是在短期的竞争中。

陈永深(高考志愿者填写专家）：传统的高考志愿者填写，是填写分数，拿分数问，我可以报告在哪里，高考志愿者的职业视角，是个性化填写，以人为本，帮助学生成长发展。

袁娟（高考志愿者填写专家）：职业视角高考志愿者填写，从最后开始，提前引导孩子了解职业世界和他们向往的生活状态，发现他们的兴趣优势价值观，多维综合选择专业和大学，从未来发展的角度考虑专业或学校优先，也让学生提前了解如何科学规划大学生活，包括社区活动、社会实践等。

田总统总结说：人是活的，分数是死的，学校、专业和外部职业世界也在发生动态变化。阅读是为未来更好的就业和融入社会奠定基础，所以我们应该以学生为基础，利用职业规划的适应性，帮助大多数高考学生和家长科学合理地完成高考志愿者填写。

本专栏嘉宾介绍

王硕：人人职业高考志愿填报专家、青年职业导师、高考志愿规划培训师、国家二级心理咨询师、家庭教育导师、多所中学职业课程项目负责人。

张自明：人人青少年职业教练MBTI职业测试师、国家职业评估师、区级优秀班主任、深圳历史高考先进个人、深圳读书月辩论赛优秀辩手、冠军教练。

陈永深：广东省人力资源研究会职业教育专业委员会常务副主任，人人职业高考志愿填报专家、高级高考志愿规划师、国家职业规划师、新高考职业规划联盟会员。

袁娟:2019年广州市教育研究院教育政策研究职业教育课题评审专家、国家认证职业规划师、国家二级心理咨询师、广州市教育研究院。